一、心境命題所謂“心境”，包括臉色、信心、情緒、情感、是心藏神之意。醫(yī)學(xué)上屬于大腦神經(jīng)系統(tǒng)的形象思維，并非是心血管輪回的動力，而是無形的想象力，所以盆景的命題與藝術(shù)的內(nèi)在切切相關(guān)。心境構(gòu)圖。事業(yè)有成，蒸蒸日上。同一楡樹根頭上培養(yǎng)出數(shù)枝大小、高矮、形狀不同的森林式樹干，環(huán)繞著骨干簇擁而上。心潮洶涌。(獲金獎)相思樁材大塊頭的多，俏麗瘦削不多見，選材目光獨到，不以宏偉壯觀為題材，操作雙超過式連體樹干騰空而過，只有單側(cè)根本，另側(cè)凌空，不設(shè)根本，留上懸念，誘導(dǎo)意境。汗青舊事逾越時空，或苦、或樂老是過去的故事.英華表此刻于超過時空的神韻造型，心境開闊。(獲銀獎)自然大樹型，迎客式，造型常見。不同之處在于它的意境、神韻。命題中的《聽泉》，誘導(dǎo)出造型之別。1、樹冠頂規(guī)則面有一條枝托垂直下跌。2、強烈節(jié)拍感的大飄枝，“角度”跌蕩起伏。顯現(xiàn)出奇峰險峻下的泉水配景，只有安全的心態(tài)，細心調(diào)查，才能聽得出水聲，咀嚼出霧氣的存在。因為人們對“迎客式”造型印象太深，對《聽泉》的命題就不大領(lǐng)略，有覺莫明其妙。(獲金獎)《鄉(xiāng)愁》由兩樹構(gòu)成，大的為相思，小的是寥落虛弱的蒲葵。江門新會是葵鄉(xiāng)，也是僑鄉(xiāng)，遠渡大洋的華僑，飽經(jīng)風霜。命題中明明地誘導(dǎo)出作品構(gòu)圖進程大洋，兩岸風景反差比擬，作者用心境構(gòu)圖。(獲銀獎)二、抱負命題人類社會是有抱負的，沒有抱負就沒有進步，裹足不前。抱負各自不同，千之萬別。命題構(gòu)圖發(fā)揮，大有可為。固然文理抽象，但團結(jié)盆景的藝術(shù)構(gòu)圖造型，容易領(lǐng)略。“本是同根生，相煎何太急。”是比喻兄弟反面。但從作品的構(gòu)圖中，表示出并不是反面，而是親密無間，共享共榮。這正是作者在命題中決心表達“調(diào)和”的理念，“本是同根生，共存更共榮。”(獲金獎)“迎客松”造型，多如牛毛，有特色的迎客松造型所見不多。子母雙干迎客為其特色，更為突出是其命題。一變態(tài)態(tài)，不名《迎客》而名《千里之外》。其意：志存高遠，志在千里，目光開闊，胸懷坦蕩，德高望重。命題表達有遠大抱負，高貴情操的旁敲側(cè)擊，意境神韻深淵。嶺南棠梨盆景，矮壯較少，大樁材結(jié)頂堅苦，但公道，整體構(gòu)圖宏偉壯觀，大飄枝短蓄有力，以宏偉的風度展示眼前。抱負的稱贊成為現(xiàn)實。讀其名知其意。(獲金獎)構(gòu)圖中的擺件是魯迅，在嶺南盆景截干蓄枝造型基本上，襯托出在滄桑飄零的惡劣情況中，宏偉壯觀的高峻形象。作品構(gòu)圖是抱負中的《傲骨》，操作魯迅的擺件，大大地加強作品的表示力。(獲銀獎)三、情況命題情況命題是以大自然為題材命題，題材遍及，型式多樣，意境艱深，較為直觀，容易領(lǐng)略。有相比的，象形的，如：《一帆風順》；還有虛擬的，比喻的，象征性的，如：《迎客松》等。不同典型述之……嶺南盆景形貌大自然造型手法，型式多，題材廣。虛擬動感造型題材更多，如風吹、水流、雪壓、下垂、跌蕩、蕩滌等。既有更深層次，開導(dǎo)出“逆水行舟，不進則退”的哲理。使人知動感，也有氣力。《逆流》是反動力偏向的命題，其意境道，身處這樣的情況中，應(yīng)該怎么辦？(獲銀獎)自然情況，一年四季，春發(fā)、夏長、秋收、冬藏。萬物盛衰，到了春天，又一個輪回開始，稱之“春發(fā)”。絕然不同的新氣象，才是春意盎然。雖然要題好，景鮮，才能切題意。(獲銀獎)天人合一。其意是自然情況影響人，人適應(yīng)之，合作孕育。命題與作品，相輔相成。云頭雨腳，造型奇特。動感由上而下，有升有降，描寫風、雨、雷、電的自然情況現(xiàn)象，誘導(dǎo)切題。(獲金獎)開平吊樓題材，世遺掩護。脫衣?lián)Q錦的雀梅組合為主體，營造冬季雪景空氣情況，決心營造大地一遍蒼翠碧綠。點題于嶺南冬天不覺寒，春意盎然。這是典范的以地理、情況，氣候、時空作命題。(獲銅獎)盆景命題與中漢文化息息相關(guān)，有些處所(如港澳、海外)對中漢文化不大相識，單從盆景是園藝的一種分枝領(lǐng)略，稱之為“盆栽”，意為用盆栽種的植物。哪里知道除了盆栽之外，“景”就是藝術(shù)的內(nèi)在，它是中華民族自古以來的盆景藝術(shù)文化。“命題”是盆景文化藝術(shù)的大綱，內(nèi)在中的意境、神韻在大綱誘導(dǎo)下，得到充分發(fā)揮。